De la programe stabilite la București la curriculum construit în școală, de profesori și elevi! Aceasta este premiera pe care o marchează Liceul „Alexandru Ioan Cuza”, care, din această toamnă, va deveni singura unitate de învățământ tehnologic din Buzău și unul dintre cele șapte licee incluse într-un program-pilot național ce introduce cursurile opționale ca discipline de studiu.
Practic, după 20 de ani de așteptare, elevii unui liceu tehnologic vor putea alege discipline concepute special pentru ei, adaptate profesiilor pe care le vor practica și tehnologiilor care transformă deja economia, spune Robert Harabagiu, directorul adjunct al liceului. Liceul „Cuza” a pregătit un pachet de 120 de discipline opționale, iar primii care își vor putea alege cursurile vor fi elevii claselor a IX-a. Astfel, începând din această toamnă, la „Cuza” se vor putea studia discipline precum Inteligență Artificială Aplicată, Robotică, Industrie 4.0 și Life Skills, concepute împreună cu elevii și adaptate cerințelor profesiilor viitorului.
Vestea a fost primită cu entuziasm de elevii liceului, mai ales că ei reprezintă generația care nu a avut niciun curs opțional. Printre ei este și Andreea Ivănescu Șotrică. Alături de alți colegi, ea a adus Buzăului marele premiu la competiția europeană a liceelor tehnologice „NOARK, impresionând juriul cu un dispozitiv inovator pentru reciclarea plasticului. Andreea a propus ca Inteligența Artificială să fie studiată în liceu, în vreme ce colegiul ei, Bogdan Leontin, a reușit să-și convingă profesorii că Tik-Tok-ul poate fi util dacă este folosit în scop educativ.
Despre Robotică se vorbește în fiecare zi în toată țara mai ales după ce România, prin echipele din Buzău, Vrancea, Brăila, a reușit să obțină cele mai mari premii la cele mai renumite competiții mondiale. Și elevii de la Cuza iubesc roboții însă nu au avut ocazia să studieze la clasă.
În timp, cursurile opționale vor reprezenta 40% din toate disciplinele studiate pe perioada liceului, iar peste patru ani Cuza va da prima generație de elevi care va fi pregătită exact după cerințele impuse pe piața muncii.
Practic aceasta este schimbarea pe care liceele tehnologice o așteaptă de ani de zile pentru că, până acum, posibilitatea de a-și alege cursurile opționale o aveau doar liceele teoretice, în timp ce învățământul tehnologic funcționează după curriculum stabilit aproape integral la nivel central. Acest lucru reprezintă un mare minus pentru că liceele tehnice nu au posibilitatea de a adapta ceea ce se studiază la viteza cu care evoluează tehnologia și piața muncii.
Acest lucru a fost confirmat și de o analiză pe care Liceul Cuza a făcut-o, în cadrul Programul de Transformare a Școlilor din România, coordonat de Asociația pentru Valori în Educație. Potrivit directorului liceului, Doinița Guțeniuc, în urma analizei s-au aflat nevoile elevilor, percepțiile profesorilor, dar și ale părinților.
Avantajul de a alege cursurile opționale vine la pachet și cu un efort crescut din partea elevilor care, la finalul liceului, vor fi obligați să susțină examenul de bacalaureat la mai multe materii, 8 în loc de 6 câte sunt în prezent. Deocamdată, sunt doar 32 de școli din România selectate la nivel naţional pentru a face parte din acest program pilot.
Adaugă comentarii