A început freamătul la secretariatele școlilor generale după ce rezultatele Evaluării Naționale au rămas definitive, în urma soluționării contestațiilor. Începând de astăzi, la secretariatele școlilor se pot completa fișele cu opțiuni pe baza cărora se va face repartizarea computerizată. Unele școli au recurs la programarea pe ore, a absolvenților care vin să completeze fișele, în prezența părinților și a dirigintelui.
Mediile de anul acesta sunt considerate a fi cele mai bune din ultimii 13 ani, ceea ce va face ca și calculele pentru liceul dorit să se schimbe. În acest context, Ministerul Educației a venit cu un set de recomandări pentru completarea fișelor de înscriere la liceu. Primul pas este studierea cu atenție a broșurii de admitere în care fiecare liceu are afișat numărul de clase și de locuri, precum și codificarea. Ultima medie de admitere de anul trecut nu mai are o la fel de mare relevanță, având în vedere notele de anul acesta, dar reprezintă, totuși, un ghidaj.
Într-o intervenție la Focus Tv, secretarul de stat în Ministerul Educației, Sorin Ion, a explicat ce fel de greșeli trebuie evitate la completarea fișelor cu opțiuni și care sunt aspectele cărora trebuie să li se acorde o atenție sporită:
”Prima observație este că pentru fiecare absolvent de clasa a opta există un loc la liceu, având în vedere că, în România, învățământul este obligatoriu până la finele liceului, dar, la fel de adevărat este că fiecare elev are propria opțiune, se gândește la un anumit liceu și la o anumită specializare. Pentru a-și maximiza șansele, candidații trebuie să evite două categorii de greșeli.
Prima ar fi să rămână nerepartizat la această primă sesiune de repartizare computerizată. Pentru a nu rămâne nerepartizat numărul de opțiuni trebuie să fie cu atât mai mare cu cât media și poziția în ierarhia județeană este mai mică. Vă dau un exemplu: ai media 9, ești undeva la poziția 500, numărul de opțiuni pe care le ai trebuie să acopere cel puțin 500 de locuri, în ipoteza că toți cei dinaintea ta au opțiuni asemănătoare… E o chestiune de matematică.
Al doilea risc este să regretăm , după repartizare, că am fi putut merge la un anumit liceu sau la o anumită specializare, și nu am ajuns acolo pentru că ordinea opțiunilor nu a fost corectă. E bine să se știe că nu există niciun risc să completezi în fruntea opțiunilor licee la care crezi că nu ai șanse să intri. Pentru că algoritmul funcționează astfel: se citește prima opțiune a elevului, dacă găsește loc, îl repartizează, dacă nu, trece la următoarea opțiune, apoi citește a doua opțiune, procedează la fel. Și tot așa până citește prima opțiune la care există un loc disponibil. În felul acesta, algoritmul nu trece la următorul elev până nu îl repartizează pe cel în cauză.”
Adaugă comentarii